miércoles, 26 de febrero de 2020

Actividad sobre la película: blanca como la nieve, roja como la sangre

Actividad de la película


Sobre la película: Responde a estas preguntas: 

1.Leo frente a la enfermedad de Beatriz: ¿Qué clase de Dios eres si existe el mal? Esa es la pregunta que hace Leo a su profesor, “Gandalf”. ¿Cómo le responderías?

Le diría que el mal es solo la ausencia del bien, que Dios nos tiene que poner de vez en cuando en una situación difícil para que nosotros aprendamos a salir de esa situación y el esfuerzo se verá recompensado.

2.Leo frente a la Cruz: Y yo no sé si existes. Aunque si existes y haces milagros, haz uno por mí (…). Si lo haces, empezaré a creerte. ¿Qué te parece?

Me parece que lo está haciendo mal, a Dios no se le debería exigir ya que él nos da lo que necesitamos cuando el cree que nos beneficiará. Y debe creer en él, no porque haga una cosa por Leo, sino porque de verdad quiere seguirlo y creer en él.

3.Él (Gandalf, el profesor de religión) dice que Cristo ha curado a personas de todas las épocas del pecado dando su sangre. Estas palabras las escribe Leo en su carta a Beatrice. ¿Cómo las interpretas?

Yo interpreto que lo que pretende hacer Leo es darle esperanzas de que todo va a salir bien y de que Dios, como ya lo ha hecho antes, la curará.

4.Leo enfadado con Dios: No te sientes mejor si te cabreas con Papá Noel. Si te cabreas con Dios sí. Leo tras donar sangre, hablando con su profesor: Regalar nuestro dolor a los demás es el acto de confianza más hermoso que puede hacerse. (…) Hoy el profe has sido tú. ¿Por qué dice esto su profesor?

Porque ha dado un ejemplo de solidaridad, ya que a pesar de que le pusieron impedimentos él quería y consiguió donar sangre para Beatriz.

5.La fe de Beatrice: Todo el amor que he senido a mi alrededor (…) me ha cambiado, me ha hecho tocar a Dios. Querido Dios, si me sujetas entre tus brazos la muerte ya no me da miedo ¿Cómo enfrenta Beatrice su cercanía a la muerte? ¿Qué haría si pudiera retroceder en el tiempo? ¿Es la fe una respuesta a las preguntas de sentido en el caso de Beatrice?

Ella lo enfrenta como una oportunidad de encontrarse con Dios y sabe que él no la va a dejar sola nunca.
Ella habría vivido sin miedo a nada.
En el caso de Beatrice, yo pienso que sí ya que para afrontar una cosa tan dura como es la muerte, lo mejor es tener fe y buscar el sentido a través de ella.

6.La fe de Beatrice vista por Leo: Creía que lo tenía todo y no tenía nada, al revés que Beatrice, que no tenía nada y lo tenía todo. ¿Qué crees que tiene Beatriz?

Creo que tenía ganas de vivir, cariño de todo el mundo y apoyo de las personas importantes pero, sobre todo, fe y confianza en Dios.

7.Reflexiona sobre qué es la fe para ti y cómo la vives en estos momentos, si es una respuesta de sentido a la vida o dónde buscas el sentido de tu vida.

La fe para mí es saber que aunque yo dé cosas por perdidas o me sienta mal, saber que Dios me va a ayudar y va a estar cerca de mí a través de mis amigos, mis padres, etc... Ahora mismo, a día de hoy, tengo mucha fe y aunque, a veces, sea difícil mantenerla por diferentes situaciones si no tienes fe, las cosas se hacen mucho más cuesta arriba. Pienso que la fe es una respuesta de sentido a la vida.














miércoles, 20 de noviembre de 2019

Entrada 3: Sobre la Película: Sobre la película “Teresa de Calcuta”:

Actividad 3

    • Hemos visto en clase la imagen de la Iglesia como Cuerpo de Cristo y la Constitución Jerárquica de la Iglesia. Sitúa a la Santa Teresa de Jesús (de Ávila) en cada una de esas acepciones. Justifica tu respuesta. 
    Santa Teresa al ser Santa se situaría por encima del papa, pero en la película, aparece como monja así que estaría en el mismo nivel que los diáconos o sacerdotes.
    • ¿Qué escena de la vida de Santa Teresa de Jesús (de Ávila) te ha llamado más la atención? ¿Por qué?
    Cuando la inquisición la persigue por escribir el libro de la vida, ya que pienso que no estaba mal lo que escribía y no entiendo como le pudieron quemar los libros.
    • ¿Por qué se produce en ella una “llamada dentro de la llamada”?
    Porque en un principio ella fue llamada a ser monja pero, después, Jesús la "llama" una segunda vez para guiarla en su camino como monja.
    • ¿Cuáles son los pilares, las convicciones que sostienen lo que ella hace?
    Las convicciones que sostienen lo que ella hace son el apoyo de sus compañeras y lo que ella piensa sobre que haría Dios en cada situación.
    • ¿Qué papel juegan los que se encuentran en torno a ella ?
    Hay monjas que la apoyan en lo que hace y hay varias personas, como la abadesa, que quieren que no le vaya bien.
    • ¿Cómo definirías a Santa Teresa de Jesús (de Ávila) ?
    Yo la definiría como una mujer revolucionaria, ya que hacía cosas que no se veían bien ni en su entorno ni en su época. También diría que es una persona que tiene muy claras sus ideas y hace todo lo posible por llevarlas a cabo. Por último, diría que es de las personas que apoyó a sus compañeras monjas en todo, un ejemplo de esto es que las enseñó a leer y escribir.
    • ¿En qué te sientes interpelado al ver la vida de Santa Teresa de Jesús (de Ávila)?
    Pues, al igual que ella, intento siempre ayudar a los que lo necesitan.
    • ¿Cómo miras tú a la Iglesia? ¿Qué haces por ella?
    Yo la miro como una forma de mejorar el mundo a través de las personas, intento colaborar siempre que puedo con ella.
    • Localiza y justifica tres acontecimientos de la historia en los que la Iglesia ha defendido la verdad del ser humano.
    Defiende la libertad de expresión.
    Defiende el derecho a la vida.
    Defiende lo básico que necesitamos para vivir.

miércoles, 6 de noviembre de 2019

Entrada 2: La Iglesia en la historia y en la actualidad

Actividad 2

  •    Investiga y debate sobre las iniciativas eclesiales que en tu entorno  colaboran en la construcción de la civilización del amor.
       Pienso que las iglesias hacen muchas cosas para ayudar a que la civilización del amor crezca, como, por ejemplo, los grupos jóvenes. Estos ayudan a muchas personas jóvenes a entender mejor la palabra de Dios y, también, aprenden a convivir con otras personas respetándolas en todo momento. Estos grupos son un modo para que los jóvenes nos acerquemos más a Dios a través de monitores, compañeros,etc.
La iglesia también tiene otras iniciativas como las catequesis, coros, pastoral familiar, etc.




Resultado de imagen de grupos jovenes hermandad de los gitanos

miércoles, 16 de octubre de 2019

Clase 1: ¿Que es la Iglesia? El misterio De la Iglesia

Actividad 1


  • ¿Crees que realmente la Iglesia funciona y se siente como un cuerpo unido? ¿Por qué? ¿Qué crees que habría que cambiar? 
  • ¿Qué parte de la Iglesia te sientes tú? ¿Por qué? Otra imagen que usa el Concilio Vaticano II es la de Iglesia como Pueblo de Dios… ¿Qué te sugiere esta imagen? ¿Te parece que la Iglesia es así? ¿Por qué? 
  • ¿Qué imagen tienes tú de la Iglesia? ¿En qué se parecen y en qué se diferencian los dos personajes que hemos trabajado en este tema? ¿Qué tipo de personas crees que le hace falta a la Iglesia de hoy?
  • Valora en la Iglesia (según la idea de Iglesia que hemos explicado en clase) distintas personas que son autoridad por el servicio o por el testimonio.
  •  Sí. Porque tanto la organización como los laicos defienden los mismos pensamientos, la palabra de Dios, que es predicada por la iglesia. Habría que cambiar algunas "normas" que se le imponen a las personas ( curas, sacerdotes, etc) para poder transmitir la palabra de dios.
  • Me siento una parte que no tiene importancia. Porque soy una persona de muchas que pertenecen a la iglesia. 
     Esta imagen me sugiere que todos los que formamos parte de la iglesia somos una familia            que creemos en un mismo pensamiento, Dios. A mí me parece que la iglesia sí es así.                   Porque es lo que nos transmiten todas las personas que la forman.
  • La imagen que yo tengo de la iglesia es una imagen de un edificio pero, también, de todas las personas que la forman. Esta pregunta no se puede hacer. Personas jovenes y entusiastas.
  • No hemos explicado nada.